Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy enni zöldséget

• Hogyan tanítsuk a gyermek enni zöldséget

Meggyőzni a gyermek enni zöldséget, a szülők kifejlesztettek egy arzenál különböző technikákat. Azonban, ha a gyermek ovoschefob makacs, lehet, hogy egyikük nem működik. Amennyiben ravasz és erőt nem, segítséget pszichológia. Hála az új pszichológiai vétel végre csecsemőjét hasznos gyógynövények.

Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy enni zöldséget

A kevesebb a vonzó azok

A történet azzal kezdődik, mint egy anekdota: „Két professzor a gyerekekkel jött az étteremben ...” De van egy nagyon különböző befejezés, mert két professzor végül felfedezte a pszichológiai lifehack álmodott sok-sok szülő.

Tehát, Kellogg School of Management professzora Mishal Maymaran és Yuval Salant hozták a gyerekeket, hogy egy étteremben. Az étterem a japán, így a gyerekek rendezett tekercs avokádóval. Ezek voltak soha rajongói zöldségek és Rollo reagált hűvösen. De aztán a szülők észre valami furcsát: ahelyett, hogy teljesen felhagy az ételek, a gyerekek húzta a tekercs avokádó szeleteket és megették. Ezután a professzor rendelt egy tál szeletelt avokádó, és annak tartalmát is azonnal felszívódik.

Miért gyerekek nyilvánvaló hirtelen szeretet avokádó? Talán ez az oka, hogy nagyon kevés tekercs vele? - a szülők felvetették. Mint tudjuk, a gyerekek gyakran folytatnak harcot bármely korlátozott erőforrás. Hogy ez vonatkozik az élelmiszer? És ha a szülők is alkalmazni versenyképes széria az előnye, hogy saját maguk? Ahhoz, hogy pont az i, a professzor elment az óvoda és kiégett egy sor kísérletet. Gyermekek 4-5 éve kínál játékok és egészséges kezeli. Néha ehet és játszani, amennyit csak akar, de néha felső korlátot szabjanak. És kiderült, hogy vajon ez a Lego, a répát, vagy a szőlő, mint a korlátozás volt forrás, a több gyermek akartak.

„Ha a gyerek úgy gondolta, hogy a több sárgarépa korlátozott, ettek kétszer annyit sárgarépa, mint a gyerekek a csoportban, ahol nem volt korlátozás. Az is furcsa, hogy az első csoport tekintik ízletes kezeli. 96% -a gyermekek a csoportban, ahol a határ a sárgarépa lett állítva, hívják őket finom, míg 67% -a gyermekek a kontroll csoport „- tájékoztat erőforrás Kellogg Insight.

alkalmazása elmaradt haszon-szindróma

Van egy hasznos tulajdonsága pszichológus, hogy a szülők is használhatja a saját javukra, amikor akarnak gyermeket evett zöldségekre. Mondd el a gyermeket, hogy a zöldségeket, hogy van - ez csak egy kis darab a lemezen. Vagy egyszerűen hez zöldségeket gyakran (de még mindig a normális mennyiség). Így növeli az esélyét, hogy a gyermek gobbled mindent nyom nélkül.

„Ha azt szeretnénk, gyerekeknek enni zöldséget vagy gyümölcsöt, csak ajánlani kevesebben” - tanácsolja Maymaran.

Által támogatott kutatás professzor trükk már sikeresen alkalmazzák otthon. Hogyan gondolja, hogy ez működni fog?